Доступная среда

Специально оборудованные учебные кабинеты

Лица с ОВЗ и инвалиды небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.

Специально оборудованные кабинеты отсутствуют.

Объекты для проведения практических занятий

В  ДОУ имеются: кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя-дефектолога, в которых имеются игровые пособия для развития внимания, памяти и мышления воспитанников, а также другое интерактивное оборудование для организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.

Библиотека

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеется. Библиотека как самостоятельная структурная единица в  Учреждении отсутствует. Библиотечный фонд для обеспечения методической работы и образовательного процесса расположен в методическом кабинете.

Спортивные объекты

В Учреждении созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в ДОУ оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, ООД, физкультурнные досуги, праздники и развлечения, имеется спортивная площадка.

Средства обучения и воспитания

В ДОУ созданы специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ:

 - разработаны адаптированные образовательные программы (АОП);

 - организована коррекционно-развивающая деятельность;

- создана развивающая предметно-пространственная среда;

- осуществляется психолого - педагогическое сопровождение;

- соблюдается допустимый уровень нагрузки;

- обеспечивается эффективное планирование и реализация  образовательной деятельности, самостоятельной деятельности, режимных моментов с использованием вариативных форм работы.

Применяется:

- стол для песка с подсветкой - практические занятия играют компенсаторную роль в коррекционно-развивающей работе с детьми  с ОВЗ, в развитии основных психических  процессов,    тонкой моторики кисти и  снятию эмоционального напряжения.

- «Развивающие игры Воскобовича» - способствуют для развития мыслительных и познавательных процессов,  мелкой моторики рук, координацию глаз-рука, точные движения кистей рук и детских пальчиков.

- Сенсорный дидактический материал Монтессори - способствует формированию психических функций, наиболее значимых для дальнейшего обучения и развития.

- Интерактивный стол – современный метод развлечения и образования детей.

- Использование специальных методических пособий и дидактических материалов позволяет ребенку с ОВЗ полноценно развиваться как личности в условиях всех видов детской деятельности.

- организована  безбарьерная среда их жизнедеятельности.

Специальными условиями для получения образования детьми с ОВЗ можно считать соблюдение допустимого уровня нагрузки, обеспечение эффективного планирования и реализации в организации  образовательной деятельности, самостоятельной деятельности, режимных моментов с использованием вариативных форм работы; реализацию комплексного взаимодействия, творческого и профессионального потенциала специалистов  при реализации АОП.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

 Конструктивные особенности здания МКДОУ детского сада № 5 "Сосенка" с.Богучаны  не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

 Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации  отсутствуют.

Специальные условия питания

 МКДОУ детский сад № 5 "Сосенка" с.Богучаны осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20. В учреждении организовано сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню.

По медицинским показаниям допускается замена продуктов питания при предоставлении в учреждение соответствующего медицинского документа.

 Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.

Специальные условия охраны здоровья

В Учреждении  имеется медицинский кабинет.  Медицинское обслуживание осуществляется по договору с КГБУЗ "Богучанская РБ", в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия   по предупреждению заболеваний  среди воспитанников (профосмотры).Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляе медицинская сестра.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Доступ к информационным системам

 Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается

Электронные образовательные ресурсы

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленные электронные образовательные ресурсы для использования детьми с ОВЗ в ДОУ отсутствуют.

Специальные технические средства обучения

Специальных технических средств обучения для коллективной и индивидуальной работы для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в соответствии с заключениями ТПМПк не требуется.

Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие и интернат на балансе МКДОУ детский сад № 5 "Сосенка" с.Богучаны отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате